[Tidningen Sambandet september 2007]
Södertörns polismästardistrikt är först ut i myndigheten med kontaktpoliser i skolorna. Under höstterminens start kommer information delas ut till samtliga elever och föräldrar i upptagningsområdet. Samarbetet med skola, fritid och socialtjänst är dock inget nytt. I Botkyrka har det under våren skett flera träffar med barnen i området och Lotta Thyni har varit ute på skolorna för att skapa kontakter och berätta om polisens arbete.
– Ungdomarna måste förstå oss och vi måste förstå dem. De måste förstå idén med polisen och varför vi finns i samhället samt lära känna människan bakom uniformen.
Utmaning att arbeta med unga
Dagens första arbetsuppgift med de försvunna flickorna är ett exempel på vad en kontaktpolis kan få hantera. Skolan hör av sig när en elev uteblivit och undrar vad de ska göra.
– Vi kan bidra med råd och dåd. Med kontaktpoliser blir kontakten tydligare och skolan vet vem de kan vända sig till.
Kontakten med skolorna är dock ingen liten uppgift. I Botkyrka kommun finns det 23 grundskolor och uppgiften är en liten del av Lotta Thynis uppgift som brottsförebyggare med mera. Hennes ansvar innefattar 3200 elever med föräldrar och skolpersonal. Det är då viktigt att förutsättningarna är tydliga – att polisen har sin uppgift och skolan sin.
För dagen besöker Lotta Thyni och Åsa Jarl Storvretskolan i Tumba med 550 elever. Många elever kommer fram och hälsar och byter ett par ord. En del är mindre glada att se Lotta Thyni men kontakterna har skapat en större ömsesidig förståelse. Tidigare erfarenheter av samverkan med skolan är positiva även om det är för tidigt att säga något om nya modellen med kontaktpoliser.
– Skolan är en fantastisk arena. Jag tycker också satsningen på lokala poliskontor är positiv och hjälper till i det här arbetet. Tyvärr har arbetet med ungdomar låg status inom polisen idag.
Att vara ute och jobba bland ungdomar passar heller inte alla och kan både ge och ta mycket kraft. Alla ungdomar är uppsökande och ifrågasättande men kan också upplevas som provocerande. Uppgiften är därför en av polisens svåraste, tycker Lotta Thyni.
Polisen ska sköta det polisiära
– Det är viktigt att skapa relationer med den stora gruppen ungdomar och inte bara med de som är i riskzonen. Att vara där hela tiden – innan, under och efter – kräver att du är trygg både som människa och polis. Hon återkommer gång på gång till vikten av att rollfördelningen är klar och att polisens uppgift först och främst är att lagföra brott.
– Ska vi ut i skolorna och prata lag och rätt? Vi gör det bra men det är snarare lärarnas uppgift.
Det får inte vara så att polisen tar över någon annans ansvar och uppgift.
– Jag har i samband med föreläsningar i klasser upplevt att läraren tar tillfället i akt att ”ta egen tid”. Då är det bortkastat – diskussionen måste fortsätta när jag gått och läraren måste finnas med för att det ska leva vidare.
Utbildning i polisanmälan
En utbildningsdag planeras gentemot skolorna för att de ska veta när och hur skolan ska göra polisanmälan. Här är det idag stor osäkerhet samt skiftande kvalitet på de anmälningar som kommer in.
– Självklart är det som är brott i övriga samhället också brott i skolan. Det drar ihop sig till bildlektion för eleverna i uppehållsrummet. Många vill vara med på bild med Lotta Thyni. En tjej i åttan ropar uppfordrande till de andra.
– Hallå, ta det lugnt med Lotta! Det är ett råd värt att lyssna på – Lotta Thyni ska räcka till för ytterligare sju skolor.
Fakta/ Kontaktpoliser i skolan
Kontaktpoliser i skolan är en av Carin Götblads särskilda satsningar. De ska i första hand ge råd och stöd samt vara en länk mellan polisen och skolan. Elever, föräldrar, lärare och övrig skolpersonal ska veta vem eller vilka poliser de kan vända sig till.
Av: Carina Skagerlind